| School of Politics, International Relations & Philosophy | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PIR-30122 | Eco-Cities: Visions of the Good City and Sustainable Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Dr Stephen Quilley Room: CBB2.010, Tel:33214 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 3 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Geography
Major (Level 3) Geography Single Honours (Level 3) Human Geography Major (Level 3) International Relations Dual Honours (Level 3) International Relations Major (Level 3) International Relations Minor (Level 3) International Relations Single Honours (Level 3) Politics Dual Honours (Level 3) Politics Major (Level 3) Politics Minor (Level 3) Politics Single Honours (Level 3) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| Yes |
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| Barred Combinations |
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| None
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| Prerequisites |
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| None
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Description This module will provide students with an in-depth and systematic understanding the problem of urban sustainability. Eco-city design is presented as the critical interface between human culture and the ecological integrity of the biosphere. Students go on (i) to explore the significance of earlier utopian visions of 'the good city' for current discourses of urban sustainability, and (ii) to explore the relevance of a range of technical concepts from ecological economics and sustainability theory to the problem of eco-city design. The module seeks to engage students with recent institutional, theoretical and conceptual changes in relation to urban ecology and sustainability. The final module mark is based upon the following: a 2,500 word essay (50%); a 2-hour unseen written exam (50%) and a presentation (0%). |
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| Aims |
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| * To provide students with an in-depth and systematic understanding of long term social-ecological processes underlying debates around urban sustainability. * To provide students with an in-depth and systematic understanding of the influence of 19th and early 20th century utopian visions of 'the good city' on current debates in relation to urban sustainability and 'eco-cities' * To analyse critically applications of ecological economics and sustainability theory as applied to urban development, regeneration and governance. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| analyse critically long term social-ecological processes underlying the problem of urban sustainability will be achieved by assessments: 1,2 evaluate critically the role of eco-cities in relation to the problem of human ecology and sustainability more generally. will be achieved by assessments: 1,2 analyse and compare different traditions of urban utopian thought, identifying their relevance to contemporary visions urban sustainability. will be achieved by assessments: 1,2 apply relevant critical and theoretical secondary materials in analysing primary documents. will be achieved by assessments: 1,2 Identify the theoretical foundation for contemporary debates around sustainability and aply them to urban development will be achieved by assessments: 1,2,3 Analyse a range of evaluative tools and planning techniques being used to advance the green cities agenda. will be achieved by assessments: 1,2,3 |
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| Study hours |
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| Seminar contact 6 hours Lecture contact 14 hours Examination 2 hours Preparation for seminars 40 hours Research for and writing of essays 60 hours Preparation for presentation 8 hours Preparation for examination 20 hours Total 150 hours |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Essay weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2500 Word Essay Students will complete a 2500 words essay. They will have a choice of questions based around the seminar topics. |
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| 02: Portfolio weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A combination of written exercises and short answer questions A combination of written exercises and short answer questions |
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| 03: Presentation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Group presentation - formative A formative group presentation drawn from a list of structured topics agreed with course leader |
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| Version: (1.05A) Created: 31/Jul/2012
This document is the definitive current source of information about this module and supersedes any other information. |
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