|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School of Life Sciences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LSC-20010 | Medical Laboratory Sciences I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Mr Glenn Hussey Room: HUX102A, Tel:33880 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | Mrs Janet Norton, Mrs Deborah Goodall Dr Rhayza Maingon Dr Mirna Maarabouni Mrs Lisa Smith Mrs Linda Flynn Mrs Trish Procter Dr David Watson Mrs Susan Andrews John Greenman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 2 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | Tel: 01782 734414 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| None |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Available as a Free Standing Elective |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Satisfactory performance at Level 1 in Biomedical Science.
LSC-10035 Introduction to Medical Laboratory Science is a pre-requisite to this module.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Barred Combinations |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| none |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Description This module is taught entirely by practising Biomedical Scientists from the hospital pathology service and illustrates the range of experimental techniques used in modern diagnosis. The course combines lectures with practical sessions to develop skills in analysis of pathological specimens and modern diagnostic methods. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aims |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| This module expands on the Level 1 module Introduction to Medical Laboratory Sciences, LSC-10035. The aim is to develop an understanding of the analytical, clinical and diagnostic aspects of Cellular Pathology, Clinical Immunology and Haematology pathology laboratories. In conjunction with Medical Laboratory Science II (LSC-20011) and Professional Relationships (LSC-20040) it is intended that students should get an accurate insight into the role of Biomedical Scientists working within the NHS and explore how they assist clinicians in the diagnosis, treatment and monitoring of disease. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Intended Learning Outcomes |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Define the pathobiology of human disease associated with Cellular Pathology, Clinical Immunology and Haematology. 1,2 Appraise biochemical responses in disease states associated with Cellular Pathology, Clinical Immunology and Haematology. 1,2 Critique diagnostic and monitoring assays found within Cellular Pathology, Clinical Immunology and Haematology. 1,2 Explain how known mutations in DNA that give rise to pathological changes seen in some diseases can be exploited in order to develop screening and monitoring assays. 1,2 Evaluate the laboratory procedures within Cellular Pathology used for the processing of human cells and tissues including principles and practice of fixation, embedding, microtomy, section mounting and routine staining. 1,2 Explore the role of light, fluorescent and electron microscopy in the diagnosis of disease. 1,2 Apply knowledge of the patholobiology of haematopoietic and haemostatic disorders to explain some of the diagnostic and monitoring assays found within Haematology. 2 Discuss different causes of immune system abnormalities and theorize potential consequences and disease associations. 2 Assess the role of Biomedical Scientists in the diagnosis, treatment and monitoring of abnormalities of the immune system - including neoplastic disease of the immune system - identification of human leukocyte antigens and transplantation. 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Study hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 150 hours 12, 2 hour lectures 2, 1.5 hour practicals 40 hours lab report preparation 81 hours private study 2 hour unseen examination |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Description of Module Assessment |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1: Laboratory Report weighted 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1000 word laboratory report Completion of a laboratory report incorporating data from the Histology staining and microscopy practicals |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2: 2 Hour Unseen Exam weighted 75% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 hour unseen examination There are two sections each worth 50% of the unseen exam. Students should spend 1 hour on each section. Section 1: short question and answer section. All questions should be attempted. Section 2: essay question. Students should attempt 1 question from a choice of 3. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Version: (1.06B) Updated: 03/Mar/2013
This document is the definitive current source of information about this module and supersedes any other information. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||