| School of Life Sciences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LSC-20005 | Endocrinology and Cell Signalling | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Prof Chris Exley Room: LJ0.06, Tel:34080 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 2 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | Tel: 01782 734414 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Biomedical Science
Single Honours (Level 2) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| No |
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| Prerequisites |
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| None, see the entry requirements for the relevant principal courses |
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| Barred Combinations |
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| None, see the entry requirements for the relevant principal courses |
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Description This module will explore some of the ways in which cells transmit, receive and interpret signals. You will consider how information is encoded, secreted and transmitted to target cells and how incoming signals are recognised and transduced into meaningful information, to elicit the appropriate responses of target cells to signals. Specific details of a number of mammalian cell signalling pathways are used to illustrate principles and concepts and may include G-protein coupled receptor signalling, examples of second messengers, such as the inositol phosphates, insulin signalling as an example of receptor tyrosine kinase signalling and the regulation of gene transcription in mediating the actions of lipophilic hormones. |
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| Aims |
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| The aims are to consider how information is encoded, secreted and transmitted to target cells, to show how incoming signals are recognised and transduced into meaningful information, to provide a detailed description of the major intracellular signalling pathways and their molecular components, to consider the response of target cells to signals, and to provide knowledge of specific diseases in relation to signalling aberrations. |
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| Intended Learning Outcomes |
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By the end of the module, successful students will be able to demonstrate knowledge and critical understanding of:
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| Study hours |
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| 20 Hours Lectures 20 Hours report preparation 110 Hours private study |
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| Description of Module Assessment |
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Formative Critique: 800-1000 word report Summative Critique: 800-1000 word report (30%) A 2-hour examination: short answer section (60%) and essay section (40%): 1 essay from 4 |
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| 1: 2 Hour Unseen Exam weighted 70% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 hour exam - short answer and essay sections |
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| 2: Critique weighted 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 800-1000 word report |
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| Version: (1.06B) Updated: 03/Mar/2013
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