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| School of Physical and Geographical Sciences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESC-30028 | Economic Geology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Dr Brian O'Driscoll Tel:33184 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 3 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Geology
Major (Level 3) Geology Major (Level 3) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| No |
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| Prerequisites |
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| Option/elective module for students who have progressed to year 3 of the Geology and MGeoscience courses.
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| Barred Combinations |
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| None
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Description This module covers important aspects of economic geology, including ore body formation and mineral exploration methods, aggregate production and uses, and the formation, exploration and production of coal, including coal gasification. The module also includes excursions to working mines. |
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| Aims |
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| The module aims to provide students with a knowledge and understanding of: - the petrological controls on igneous and metasomatic ore body formation and their mineral exploration methods - aggregate production and uses - the formation, exploration and production of coal |
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| Intended Learning Outcomes |
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| systematically understand the processes and mechanisms of igneous and metamorphic ore formation, some at or informed by research at the forefront of the subject. will be achieved by assessments: 1, 2, 3 and 4 adopt critical awareness of exploration techniques and economic considerations in ore body assessment will be achieved by assessments: 1, 2, 3 and 4 understand aggregate materials in terms of their production and economic uses. will be achieved by assessments: 1, 3 and 4 develop their knowledge and understanding of the formation, exploration and production of coal, as well as a critical awareness of future reserves and the environmental implications of coal production and usage will be achieved by assessments: 1, 3 and 4 acquire familiarity with techniques used for the mining of minerals and coal, and the quarrying of aggregate materials. will be achieved by assessments: 1, 2, 3 and 4 further develop oral presentation and report writing skills. will be achieved by assessments: 2 |
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| Study hours |
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| - Lectures 12 hours - Practical classes 24 hours - Three one-day field excursions 28 hours - Private study, assignment completion 86 hours |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Practical Assessment weighted 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Practical test Two-hour practical test on all of the topics covered during the course. Test will consist of short answer questions. |
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| 02: Project weighted 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Project report and oral presentation Assessment of 1000-word report on independent project and associated oral presentations carried out during Section 1 of the module |
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| 03: Practical Assessment weighted 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Field notebook Assessment of the quality of note-taking, sketches and performance on the three module field excursions |
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| 04: 2 Hour Unseen Exam weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Two-hour unseen examination Two-hour unseen examination consisting of questions on Sections 1, 2 and 3 of course. Students must answer one question from each section of the paper. |
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| Version: (1.06B) Updated: 03/Mar/2013
This document is the definitive current source of information about this module and supersedes any other information. |
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