| School of Physical and Geographical Sciences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CHE-30011 | Forensic Science Team Research Project - ISP | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Miss Amy Cowles Tel:33584 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | Mrs Patricia Thompson, Dr Vladimir Zholobenko Dr Craig Adam Dr Falko Drijfhout Miss Amy Cowles Mrs Victoria Cartwright Dr Jamie Pringle Dr Chrystelle Egger Dr Richard Darton Dr David Thompson, Dr Michael Edwards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 3 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| None |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| No |
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| Prerequisites |
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| Satisfactory performance in all Level I and II modules.
Registration on Level 3 of a degree programme in forensic science.
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| Barred Combinations |
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| None
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Description The aims of this module are: (i) to provide students with the opportunity to apply and develop their knowledge and understanding of forensic science within a research environment; (ii) to implement recognised and develop novel forensic analytical techniques (65 hours lab work); (iii) to evolve their handling of data, it's analysis and interpretation, and where appropriate expand their knowledge and use of statistical techniques; (iv) to use and develop interpersonal and communications skills working as part of a team; (v) to develop presentation and report-writing skills. |
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| Aims |
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| The aims of this module are: |
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| Intended Learning Outcomes |
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| Plan and initiate a programme of practical work into a clearly defined area of the proposed forensic project. will be achieved by assessments: 1,3 Critically appraise information of relevance to the project (general) and specific area (individual) obtained from a variety of sources. will be achieved by assessments: 1,4 Communicate verbally the project aims, key literature findings, and plans for practical work. will be achieved by assessments: 1 Carry out a planned programme of investigative laboratory work, continually analysing the data obtained, enabling informed decisions to be made. will be achieved by assessments: 2,3 Communicate verbally the results obtained and offer interpretation. Summarise the key findings. will be achieved by assessments: 2 Produce an individual project report outlining the project background, individual results and interpretation, group results and their relevance, a critical evaluation of findings overall, and conclusion. will be achieved by assessments: 4 |
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| Study hours |
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| Laboratory work (65h), progress meetings (10h), research (25h), cross-examination sessions (10h), report writing (40h). These hours are 'per student' and include time to prepare for cross-examination sessions and progress meetings. |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Group Presentation weighted 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Group presentation - cross examination Cross examination I (15%) |
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| 02: Group Presentation weighted 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Group presentation - cross examination Cross examination II (15%) |
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| 03: Reflective Diary weighted 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reflective diary - laboratory notebook Laboratory diary (10%) |
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| 04: Report weighted 60% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Individual written report Report (60%) |
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| Version: (1.06B) Updated: 02/Oct/2013
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