| School of Sociology and Criminology | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CRI-20020 | Research Methods in Criminology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Miss Samantha Weston Tel:34336 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 2 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Law
Single Honours (Level 2) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| Yes |
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| Barred Combinations |
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| None |
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| Prerequisites |
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| None
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Description The aim of this module is to introduce students to the logic and skills of social science research as applied to the study of crime and criminal justice. It aims to equip students with a critical appreciation of the range of strategies for research design, ethical guidelines, data collection and analysis in the conduct of social research. Within this overall context the course has three specific objectives: (i) To provide an introduction to the importance of both qualitative and quantitative research methods and the relationship between theory and methods in criminological research. (ii) To offer an introduction to the practicalities of thinking about and doing qualitative and quantitative criminological research. (iii) To enable students to use and critically evaluate qualitative and quantitative data for the purposes of criminological research. The philosophy underpinning the module is that research methods cannot be adequately, or interestingly, taught in the abstract and consequently the course will emphasise the practice of social research and its application to criminological issues. |
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| Aims |
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| The aim of this module is to introduce students to the logic and skills of social science research as applied to the study of crime and criminal justice. It aims to equip students with a critical appreciation of the range of strategies for research design, ethical guidelines, data collection and analysis in the conduct of social research. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| Explain the relationship between theory, methodology and methods in criminological research will be achieved by assessments: 3 Analyse the history, logics and processes of quantitative and qualitative social science research in criminology will be achieved by assessments: 1, 2, 3 Formulate research questions and identify appropriate research strategies to address them will be achieved by assessments: 1, 2, 3 Assess the usefulness of computer software in collating, retrieving and analysing research data will be achieved by assessments: 1, 2 Identify and assess the ethical issues that may arise in relation to criminological research will be achieved by assessments: 3 Design a research project and undertake a range of basic research tasks making appropriate use of information technology will be achieved by assessments: 3 Plan and be aware of key issues in qualitative and quantitative interviewing will be achieved by assessments: 3 |
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| Study hours |
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| 11 x 2 hour seminars 22 hours seminar preparation 72 hours assessment preparation 34 hours private study |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Research Design weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Structured research design exercise Structured research design exercise |
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| 02: Review weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A methodological review of a recently published research article A methodological review of a recently published research article |
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| Version: (1.06B) Updated: 03/Oct/2013
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