| School of Law | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAW-20030 | Lawyers in Society | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Prof Andrew Francis Room: CBC1.033, Tel:33222 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | Ms Margaret Moyden, Miss Diane Atherton, Anthony Arnull | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 2 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | Tel: 01782 733218 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Law
Dual Honours (Level 2) Law Minor (Level 2) Law Single Honours (Level 2) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| No |
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| Barred Combinations |
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| N/A
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| Prerequisites |
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| Successful completion of LAW-10021 Legal Systems |
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Description The legal profession in England and Wales currently faces unprecedented changes, with firms facing increasing pressure to ensure diversity in their recruitment practices and the Legal Services Act introducing new regulatory and competitive challenges, including the possibility of non-lawyers owning and managing firms which deliver legal services. This module aims to introduce students to the sociological theories of the professions in order to equip students with a theoretical framework to examine both the historical and contemporary challenges faced by the legal profession. It seeks to encourage students' analysis of the complex claims and structures of the legal profession through different perspectives (empirical data, cultural analysis etc) and to enhance students' understandings of contemporary legal practice through, placing the practice of law within a social and political context. |
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| Aims |
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| This course aims to introduce students to the sociological theories of the professions in order to equip students with a theoretical framework to examine both the historical and contemporary challenges faced by the legal profession. It seeks to encourage students&© analysis of the complex claims and structures of the legal profession through different perspectives (empirical data, cultural analysis etc) and to enhance students&© understandings of contemporary legal practice through, placing the practice of law within a social and political context. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| · Know and critically understand the main theories of the professions, drawing on a range of inter-disciplinary approaches, sociological, historical etc. will be achieved by assessments: 1, 2, 3, 4 - Apply these theoretical approaches to specific case studies within the legal profession, reflecting critically upon claims made by lawyers will be achieved by assessments: 1, 2, 3, 4 - Analyse contemporary changes in legal practice and critically evaluate the challenges they represent to existing theories. will be achieved by assessments: 1, 2, 3, 4 - Construct a coherent argument (written) drawing on theoretical material and contemporary examples will be achieved by assessments: 3 |
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| Study hours |
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| 18 hours of Contact Teaching Weeks 1-2: Four one hour lectures: $ùThinking and Researching about the Legal Profession&© Weeks 3-8: 5 X 1 hour lectures linked to seminar topics Weeks 4-10: 6 X 1.5 hour small group seminars (NB: Seminars 3 &4 involves small group work conducting research into law firms ahead of Seminars) 18 hours contact time 8 hours reading to support Intro material lectures 40 hours preparation for first 5 Seminars 9 hours work on Formative Reflective Learning Log to be submitted at the end of Workshop 5 5 hours completion of On-line Formative Assessments 70 hours essay research, tutor meetings and completion |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Essay weighted 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Research Essay: 3000 words |
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| Version: (1.05A) Created: 01/Oct/2013
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