| Language Learning Unit | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GER-90010 | German 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Ms Ilse Wuhrer Room: CBB1.011, Tel:34079 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | Ms Martina Wallner, Mrs Sarah Gomersall, Miss Emma Stevens, Mrs Carla Shallcross, Mr Andrew Gater, Miss Samantha Rushton, Annette Bluhdorn | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 1, 2 or 3 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | Tel: 01782 733960 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| International Business
Dual Honours (Level 1) International Business Dual Honours (Level 2) International Business Dual Honours (Level 3) International Business Minor (Level 1) International Business Minor (Level 2) Management (International Business) Single Honours (Level 1) Management (International Business) Single Honours (Level 2) Management (International Business) Single Honours (Level 3) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| Yes |
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| Barred Combinations |
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| Students are only permitted to take one German language module per semester.
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| Prerequisites |
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| German 9 or equivalent (e.g. A-level grade A, CEFR grade B1)
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Description This course is designed for students with very advanced German language skills (German 9, A-level grade A, CEF grade B1) and will focus on systematically enhancing all four skills, whilst studying topics of relevance to modern-day Germany. The course will be mainly based on authentic German texts and audio-visual materials such as films, TV recordings and web material, which will be exploited in class and self-study time. By the end of the course you will be able to handle a variety of complex German sources, including newspaper articles and fictional texts, conduct your own searches of German websites and read and discuss factual and fictional texts with some confidence. Feedback on formative and summative assessments will be provided at regular intervals and emphasis will be placed on enabling you to become an efficient independent language learner after completion of the course. The language level of this module corresponds to work leading to Level C1 in the European Common Framework for Languages (CEFR -C1) |
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| Aims |
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| The modules aims to consolidate and enhance existing German language skills and knowledge of issues relevant to contemporary German society. The module will also focus on students' ability to become efficient independent language learners. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| understand most films in standard language. will be achieved by assessments: 1,4 read, summarize and discuss specialised articles. will be achieved by assessments: 1,2 express themselves fluently and spontaneously without much obvious search for expressions. will be achieved by assessments: 1,3 present clear detailed descriptions of complex subjects. will be achieved by assessments: 1,3 write an essay or report, passing on information and giving reasons in support of or against a particular point of view. will be achieved by assessments: 1,2 demonstrate accurate usage of the language with regard to register, vocabulary, grammar and style. will be achieved by assessments: 1,2,3 discuss contemporary issues with reference to the cultural context of German speaking countries. will be achieved by assessments: 1,2,3 reflect on their language learning process and deploy language learning strategies appropriate to their level of competence. will be achieved by assessments: 1 |
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| Study hours |
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| 24 hours contact time 44 hours completion of course work tasks (KLE and other exercises) 54 hours class revision and private study 20 hours revision for and completion of written exam and listening exam 8 hours preparation for and attendance at oral exam |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Coursework weighted 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Coursework Portfolio documenting student's progress The course work portfolio will comprise of formative and summative assessments completed during the course such as vocabulary exercises, written-up role-play dialogues, KLE tasks, essays, listening and reading comprehension exercises, grammar exercises, translations, written-up self directed learning tasks and class participation. Students will also be required to complete a reflective study diary. |
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| 02: Exam weighted 40% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2-hour unseen exam Exam consisting of reading comprehension test and one short essay. |
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| 03: Oral Exam weighted 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oral exam A 10-15 minute oral exam including tasks such an oral presentation, discussion and/or debate. |
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| 04: Listening Comprehension weighted 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30-45 minutes of listening tasks |
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| Version: (1.05A) Created: 01/Oct/2013
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