| Language Learning Unit | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GER-90006 | German 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Ms Ilse Wuhrer Room: CBB1.011, Tel:34079 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | Ms Martina Wallner, Mrs Sarah Gomersall, Miss Emma Stevens, Mrs Carla Shallcross, Mr Andrew Gater, Miss Samantha Rushton, Annette Bluhdorn | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 1, 2 or 3 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | Tel: 01782 733960 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| International Business
Dual Honours (Level 1) International Business Dual Honours (Level 2) International Business Dual Honours (Level 3) International Business Minor (Level 1) International Business Minor (Level 2) Management (International Business) Single Honours (Level 1) Management (International Business) Single Honours (Level 2) Management (International Business) Single Honours (Level 3) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| Yes |
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| Barred Combinations |
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| Students are only permitted to take one German language module per semester
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| Prerequisites |
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| Completion of German 5/GCSE grade A/B, CEFR level A2
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Description This course is designed for students who have completed German 5 or equivalent (e.g. GCSE grade A*, AS-level grade D or lower). There will be two contact hours per week over 11 weeks. Each week will be devoted to a different topic, which will include themes such as German identity, local culture and politics, festivals etc. The core skills listening, speaking, reading and writing will be expanded and communicative competence and awareness of grammar will be developed. Teaching will be based around a set course book which will be supplemented by a range of video and other language material. There will be a variety of tasks and exercises during each class, such as discussion and role play, listening comprehension and reading; and there will be further self-study opportunities via KLE and portfolio work. Upon successful completion of this module, students will normally have reached level B1 of the Common European Language Framework (CEFR - B1) |
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| Aims |
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| To consolidate existing German language skills and further develop listening, speaking, reading and writing skills as well as developing general language learning skills. The course is also designed to offer insights into cultural specificities of German speaking countries. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| understand the main points of many radio and TV programs on current affairs or topics of personal or professional interest when the delivery is relatively slow and clear. will be achieved by assessments: 4 understand the written description of events, feelings and wishes. will be achieved by assessments: 1,2 enter unprepared into conversation on topics such as travel and current events. will be achieved by assessments: 3 give reasons and explanations for opinions and plans, and narrate a story or relate the plot of a book or film and describe their reactions. will be achieved by assessments: 1,2,3 write, under exam conditions, personal letters describing experiences and impressions, and write simple essays with the help of dictionaries, textbooks and authentic language materials will be achieved by assessments: 1,2 reflect on their language learning process and deploy language learning strategies appropriate to their level of competence 1 will be achieved by assessments: 1 demonstrate awareness of correct grammar, register and style will be achieved by assessments: 1,2,3 demonstrate awareness of cultural issues in German speaking countries will be achieved by assessments: 1,2,3 |
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| Study hours |
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| 22 hours contact time 54 hours completion of course work tasks (KLE and other exercises, long essay) 46 hours class revision and private study 20 hours revision for and completion of written exam and listening exam 8 hours preparation for and attendance at oral exam |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Coursework weighted 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Coursework portfolio demonstrating student's progress The course work portfolio will comprise of formative and summative assessments completed during the course such as vocabulary exercises, written-up role-play dialogues, KLE tasks, listening and reading comprehension exercises, grammar exercises, very simple translations, written-up self directed learning tasks and class participation. Students will also be required to complete a reflective study diary |
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| 02: Exam weighted 40% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2-hour unseen examination |
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| 03: Oral Test weighted 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oral exam A 10-15 minute oral exam including tasks such an oral presentation, discussion and/or debate. |
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| 04: Listening Comprehension weighted 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30-45 minutes listening tasks |
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| Version: (1.05A) Created: 01/Oct/2013
This document is the definitive current source of information about this module and supersedes any other information. |
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