| School of Sociology and Criminology | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CRI-10014 | Investigating Crime: Criminological Perspectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Dr Evi Girling Room: CBB1.015, Tel:33851 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | Dr Evi Girling, Ms Jeanette McCormick Ms Deborah Tagg Dr Tony Kearon Ms Helen Wells Mr Scott McGowan Miss Jo-Anne Watts Miss Claire Lewendon Miss Samantha Weston Mrs Angela Joines, Christopher Birkbeck, Graham Smith | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecture Time: | See Timetable... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 1 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Criminology
Dual Honours (Level 1) Criminology Major (Level 1) Criminology Minor (Level 1) |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| Yes |
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| Prerequisites |
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| None
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| Barred Combinations |
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| None
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Description This module is concerned with the social history of modern investigative techniques. It will examine the emergence of criminal justice bureaucracies and of detective work as a specialism within them. It will go on to take a critical, sociological look at the development, impact and limitations of a range of technologies - motor vehicles, ICT, psychological and DNA profiling and technologies of regulation and surveillance - in the context of the investigation of crime and criminal justice practice more generally. |
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| Aims |
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| To increase students appreciation of a criminological understanding of crime investigation. To increase students understanding and appreciation of modern investigative techniques. To enable students to understand and reflect upon how the emergence of criminal justice bureaucracies and detective work impacts upon crime investigation. To enable students to evaluate the impact and limitations of a range of crime investigation technologies. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| Reognise and describe the contributions made by various parties in investigating a criminal event will be achieved by assessments: 1, 2, 3 Describe the processes involved in gathering, evaluating and presenting evidence of a criminal event will be achieved by assessments: 1, 2 Recognise and describe the contributions, complexities and limitations of a range of investigatory and evidence-gathering techniques will be achieved by assessments: 1, 2, 3 Recognise and illustrate the impact of processes of social change such as globalisation on crime investigation will be achieved by assessments: 2 Describe the development and current organisation, governance and operation of crime investigation will be achieved by assessments: 1, 3 Recognise and identify the importance of comparative analysis in crime investigation will be achieved by assessments: 3 Identify different representations of crime investigations in the media and by agents of crime control will be achieved by assessments: 2 Recognise the social context in which investigative techniques and practices have emerged and operate will be achieved by assessments: 2 |
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| Study hours |
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| 11 hours lectures 10 hours tutorials 33 hours assessment preparation 33 hours exam preparation 6 hours group presentation preparation 57 hours preparatory reading and other work for lectures and seminars |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Essay weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2000 word case study A criminological case study of a criminal investigation |
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| 02: 2 Hour Exam weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2hr, short answer questions |
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| Version: (1.05A) Created: 23/Apr/2012
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