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| School of Politics, International Relations & Philosophy | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PIR-30040 | Political Parties II : Party Systems and Voting Behaviour | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 3 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| None |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| No |
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| Prerequisites |
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| N/A |
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| Barred Combinations |
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| N/A |
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Description Political parties are central to the functioning of modern democracies. Since the beginning of democratic politics they have controlled the electoral process, government formation and policy-making. Over the course of history they have shown remarkable adaptive capacity, in that they have been able to adjust their ideology and strategy to rapidly changing electoral environments. This module introduces the classical models of voting behaviour. Based on this knowledge, more recent changes in voting behaviour will be discussed, including theories of dealignment and post-materialist value change. A second major focus will be on competing typologies of party systems; measurement of party systems, and determinants of party system change. Teaching format: 10 weekly 2-hour seminars. Assessment: 2 2,500-word essays Barred combination: PIR-30035/30036 European Parties, Party Systems and Elections 2 hour seminars |
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| Aims |
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This module offer a concurrent, comparative analysis of party systems and elections in a number of West European states other than Britain. Its aim is primarily twofold:
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| Intended Learning Outcomes |
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By the end of semester 2, students will be familiar with:
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| Study hours |
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| The module will be taught predominantly via tutorials, attendance at which is required. |
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| Description of Module Assessment |
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| Your module mark will comprise the aggregate of the grades you obtain for two essays submitted during the spring semester. |
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| 1: Essay weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESSAY - 2500 WORDS |
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| 2: Essay weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESSAY - 2500 WORDS |
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| Version: (1.04S) Created: 04/Jun/2010
This document is the definitive current source of information about this module and supersedes any other information. |
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