| School of Physical and Geographical Sciences | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESC-10041 | People and the Environment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Co-ordinator: | Dr Zoe Robinson Room: WSF24, Tel:34303 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Team: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level: | 1 | Credits: | 15 | Study Hours: | 150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| School Office: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programme/Approved Electives for |
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| Applied Environmental Science
Dual Honours Applied Environmental Science Major Applied Environmental Science Minor |
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| Available as a Free Standing Elective |
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| No |
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| Prerequisites |
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| None
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| Barred Combinations |
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| None
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Description This module enables students to develop an understanding and appreciation of a range of environmental issues and different approaches to tackling these issues (from the natural and social science persepctives) , in particular addressing questions of how we use the environment as a resource, the impacts we have on the environment, environmental hazards, and how we can try and manage our impact on the environment. |
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| Aims |
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| To enable students to develop an understanding and appreciation of a range of environmental issues and different approaches to tackling these issues, in particular addressing questions of how we use the environment as a resource, the impacts we have on the environment, environmental hazards, and how we can try and manage our impact on the environment. |
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| Intended Learning Outcomes |
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| Demonstrate knowledge of the way in which people interact with their environment and the approaches to dealing with environmental problems. will be achieved by assessments: 1-4 Demonstrate ability to gather and synthesize information and use this to discuss in written form a variety of environmental issues. will be achieved by assessments: 3, 4 Demonstrate understanding of the complementary nature of physical science and social science approaches to tackling environmental issues. will be achieved by assessments: 3, 4 Demonstrate an understanding of the relationship between $ùhard scientific facts&© and the contested nature of their interpretation in the environmental context. will be achieved by assessments: 3, 4 |
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| Study hours |
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| 20 hours lectures 40 hours lecture preparation 20 hours class test preparation 30 hours exam preparation 40 hours coursework preparation |
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| Description of Module Assessment |
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| 01: Class Test weighted 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Short answer test |
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| 02: Class Test weighted 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Short answer test |
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| 03: Essay weighted 30% (min pass mark of 25) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2000 word essay plus references, based around case studies covered in course |
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| 04: 2 Hour Unseen Exam weighted 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 hour unseen examination |
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| Version: (1.04S) Created: 04/Jun/2010
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